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专家教授把脉西南交通大学希翼学院2018级人才培养方案!

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月05日 14:52:12 游览量: 106

简述:

12月5-6日,西南交通大学希翼学院举行2018级人才培养方案专项修订研讨会,原成都大学校长吴光教授,原西藏大学副校长杨宁教授,西南交大机车车辆专家李芾教授等校外28名专家、教

12月5-6日,西南交通大学希翼学院举行2018级人才培养方案专项修订研讨会,原成都大学校长吴光教授,原西藏大学副校长杨宁教授,西南交大机车车辆专家李芾教授等校外28名专家、教授以及希翼学院领导班子全体成员共90余人出席会议,共同研讨人才培养大计。

会议特邀西南交通大学原常务副校长蒋葛夫教授,西南交通大学管理学博士、北京大学心理学博士、副教授、博士生导师蒋玉石教授,原西南交通大学峨眉校区教务处处长高明做人才培养方案专题讲座。

希翼学院为全面做好2018级人才培养方案的修订工作,推进学院转型升位工作进行,学院成立领导小组,经过统一部署,教务处牵头,各系部实施开展了2018级人才培养方案的修订工作。

按照学院要求,各专业培养方案在充分调研行业情况的基础上,由各系主任在仔细研读《国标》,严格按照国标要求制定方案基础上,负责组织专业带头人、专业教师参与制定培养方案。

打造“金课”淘汰“水课”

史本山副院长谈到,2018级专业人才培养要以全国教育大会精神、教育部要求以及教育工作精神为引导,打造“金课”淘汰“水课”,以培养应用型人才为目标,以学生就业为导向,严格按照新《国标》要求,认真优化课程体系,同时,要注重“地方性”与“应用型”相结合的办学定位,充分体现“服务地方经济发展、服务轨道交通行业发展”的办学特色,促进学院整体办学水平提升。

应用型转型扣发展需求 多学科融合促创新培养

蒋葛夫教授以全国教育大会精神为讲解背景,从1个转向应用型人才培养的理念、1个体系、2个革命着手,就独立学院如何做好应用型人才培养进行探讨。

他透过大会在教育改革发展提出的一系列新理念新思想新观点,结合希翼学院作为新建应用型本科院校的特征,提到要紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点,加快形成高水平人才培养体系,全面提高人才培养能力,加快建设高水平本科教育,明确本科高校转向应用型人才培养这一理念。

“没有社会监督就没有社会声誉”,作为新建本科院校如果有效利用合格评估和审核评估,发挥以评促建、以评促改、以评促管、评建结合的作用,促进学院明确办学定位,改善办学条件,规范教学管理,加快内部质量保障体系建设,提升教学质量,更好地为地方及行业经济社会发展服务;结合职教体系分析应用型人才培养可以利用职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作等,适应社会经济需求,培养更多高技能人才。

同时,专业带头人要弄清应用型人才培养目标,建立起扎实的应用型研究团队,从产教融合、核心教学团队与企业研发团队并进、论文、科研等项目成果转化三方面重点入手解决实际问题,解决国家、社会、企业的发展需求。

他还就基于《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见(高教40条)》分析,并提出应用型本科高校要结合办学特色努力建设一流专业,引领带动专业建设水平和人才培养能力全面提升的方向。同时,推动两个革命即课堂教学革命和学习革命,以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,加快发展新工科、探索以推动创新与产业发展为导向的工程教育新模式。

教育不是把篮子装满而是把灯点亮

蒋玉石教授以题为《基于跨学科融合提升学生创新能力的课程设计》为与会者进行了分享。

他以西南交大青年教师开启提升教学能力的破“冰”旅程为例引发教师们对大学要培养什么样的人才、创新性人才如何培养、通过何种途径和方式去实现、有没有更好的教学模式、如何检验和评价这一过程等问题的思考。

他指出,在人才培养方案中课程定位及架构脉络上要坚持“理念先导、方法引导、实践引导、评价主导。”

他强调,要培养人才的批判性思维,提升创新能力;建构与实施问题导向跨学科教学模式,利用不同场景、丰富多元的项目体验、Rubric评量体系探索和运用有效的教学方法;重视课程的开放性、综合性,加强学科联系、相互补充、渗透,将学科常识、实际生活以及学生个人经验进行有效整合,同时,教师建立多学科协作共同体,开展基于现实问题的跨学科教学是十分必要。

 

专家教授把脉西南交通大学希翼学院2018级人才培养方案!

文章链接:/keyan/1297.html

文章标题:专家教授把脉西南交通大学希翼学院2018级人才培养方案!

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