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培育青少年成长“沃土”

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年12月04日 02:49:58 游览量: 55

简述:

每周四下午,是甘肃省金昌市实验小学五年级(2)班学生曲昕然最期待的时刻,她可以到自己喜欢的“美味舌尖尖”

每周四下午,是甘肃省金昌市实验小学五年级(2)班学生曲昕然最期待的时刻,她可以到自己喜欢的“美味舌尖尖”社团“一展身手”。“在这里,我学会了切菜、炒菜,还会做很多好吃的美食,让我体验到了劳动和成长的快乐。在家里,我也会经常露两手呢。”曲昕然开心地告诉记者。

和曲昕然一样,该校的每一位学生都在学校里找到了自己的爱好着力点。目前,学校充分挖掘教师特长,共组建了主持、合唱、舞蹈、围棋、足球等19个社团,做到了人人有社团、个个有活动。

“丰富多彩的社团活动,润泽学生心灵、开阔学生眼界、陶冶学生情操,推进了校本课程建设,使学校成了孩子们学习、生活的乐园。”金昌市实验小学副校长李克霞说,近年来,学校大力培育和践行社会主义核心价值观,积极培养学生良好的心理习惯、行为习惯和健全人格,厚植爱国主义情怀,给学生心灵埋下了真善美的种子,为浓厚的校园学问注入了新鲜活力。

校园内生机勃发,正是近年来金昌市在全市各学校深入开展“德润金昌·美育校园”主题教育活动的鲜明写照。通过实施坚定理想信念、爱党爱国、主题德育、书香校园、实践体验、体育艺术科技2+2、家校协同、“阳光成长”心理健康行动等“八项行动”,不断丰富了学生精神学问生活,使他们在参与中净化了灵魂、启迪了心智、完善了自我,促进了全面发展。

与此同时,各学校开设了书法、朗诵、合唱等社团,定期开展中华经典诵读、书法、戏曲、传统体育进校园活动,组织经典诵读、书法作品展示、“校园吉尼斯”创造赛等,深入推进学校美育改革发展;创新开展丰富多彩的学生劳动教育活动,培养学生的奉献意识和吃苦耐劳精神,如,金川总校第七小学连续组织了五届植物大赛和学农生产体验活动;金昌市第三中学在学校开辟了“开心农场”,为学生搭建了劳动实践的平台,将学校小课堂与社会大课堂有机结合……

此外,各学校深入实施立德树人工程,开展“扣好人生第一粒扣子”和“大家的节日”等各类主题教育活动,持续拓展教育渠道,着力创新教育载体,通过思想引领、品牌活动、学问熏陶等一系列强之有效的举措,为厚植未成年人这片“沃土”夯实了根基。

“人才有高下,知物由学”“人生的扣子从一开始就要扣好”……如今,走进金昌市的每一所学校,学问墙上、教学楼走廊里、学生手抄报及书法作品上,像这样的经典语录随处可见。“课程育人、学问育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的观念,已深深根植于每一所学校的师生心中。

形式多样的活动,不仅丰富了学生们的精神生活,在全市范围内掀起的新时代好少年学习宣传活动,为全市的中小学生树立起了身边可学、可感的榜样。2019年以来,金昌市评选出“新时代金昌好少年”39名,提名奖13名,有3名少年获得“新时代甘肃好少年”荣誉称号,通过选树、学习和宣传新时代好少年事迹,在全市营造了学习和争做新时代好少年的浓厚氛围。

此外,各学校还围绕“领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园学问建设好、环境优美建设好、活动阵地建设好”的创建标准,深入实施了文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动和“最美校园竞晒”活动。目前,金昌市现有全国文明校园1所,省级文明校园5所,市级文明校园11所。

“通过深入开展‘八项行动’,培养了学生良好的思想品德和健全的人格,坚定了理想信念,厚植了爱国主义情怀,促进学生形成良好的行为习惯,树立了正确的审美观念、陶冶了高尚的道德情操,满足了学生成才发展的需求和期待。同时,也切实推进了学校美育等各项工作的改革发展,推动了校园精神文明建设更上一层楼。”金昌市教育局党组书记、局长张加明说。(中国教育报—中国教育资讯网记者 尹晓军)

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