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优质课常态化,常态课优质化——初中音乐青年教师课堂教学评比暨中小学音乐16课时活动在文涛中学举行

编辑: 梅长苏 更新时间: 2019年12月22日 10:07:35 游览量: 107

简述:

为深化中小学音乐教育改革,为青年教师搭建展示才华与交流学习的舞台,提高音乐教师的专业能力,丰富音乐课堂,全面提高教学质量,平湖市初中音乐青年教师课堂教学评比暨中

为深化中小学音乐教育改革,为青年教师搭建展示才华与交流学习的舞台,提高音乐教师的专业能力,丰富音乐课堂,全面提高教学质量,平湖市初中音乐青年教师课堂教学评比暨中小学音乐16课时活动于10月15日在文涛中学举行。全市中小学教研组长、五年内音乐教师以及16课时学员相聚一堂,参与此次音乐教育的盛会。

上午,南市学校的朱熠倩老师、广陈中学的林沁文老师和稚川实验的王筱荻老师为大家带来了三节精彩纷呈的比赛课。本次比赛由平湖市各品牌课堂工作室导师担任专业评委,各初中骨干教师担任大众评委。

比赛开始,南市学校的朱熠倩老师首先执教“江南丝竹”八大名曲之一的《欢乐歌》,课堂上朱老师通过欣赏《欢乐歌》来认识民族乐器:二胡、笛子、琵琶等,从而导出“江南丝竹”,感受“江南丝竹”的音乐特点,了解乐曲创作手法,总结“江南丝竹”——小、精、轻、雅的音乐特点。同学们通过欣赏《欢乐歌》,了解了“江南丝竹”音乐学问,更培养了对民间音乐的热爱之情。

“芭蕉得雨便欣然,终夜作声清更妍”,来自广陈中学的林沁文老师在第二堂课上为大家带来了广东音乐《雨打芭蕉》。课前,林老师弹唱的一首粤语歌曲将孩子们带入了广东的人情风貌之中,课中通过主题的赏析让学生认识并掌握“换头合尾”与“合头换尾”两种创作手法。林老师巧妙运用沙蛋和小纸张,模仿雨声和风声,再结合人声来模仿雨滴打在芭蕉叶上的声音,让学生亲身体验这种和风细雨滴蕉叶的场景,置身于芭蕉雨林中。整节课行云流水,意犹未尽,同学们在快乐中掌握了音乐常识和体验广东音乐的魅力。

《春江花月夜》是一首典雅优美的民族管弦乐曲,具有极高的艺术价值和欣赏价值。稚川中学的王筱荻老师由一段舞蹈表演导入到本课的课题,继而又通过画旋律学唱主题音乐,使同学们了解了中国的民族五声调式和“鱼咬尾”的创作手法。同学们认真聆听音乐,感受音乐旋律是如何描绘月亮缓慢上升。第三乐段中,同学们感受主旋律乐器——箫在演奏中的独特魅力,并现场实践演绎打击乐器,大家都兴趣十足!在第四乐段“欸乃归舟”中,王老师还运用了道具,让同学们体会渔夫们晚间归来时的心情,最后归纳中国民族音乐的“换头合尾”的创作手法,并回顾主题——《春江花月夜》。

三节比赛课带给大家视觉和听觉上的享受,这离不开三位老师的辛苦准备和扎实功底。经过评委老师们的打分,稚川中学的王筱荻老师荣获了本次教学评比一等奖,林沁文老师和朱熠倩老师获二等奖。

经过紧张的赛课和午间短暂的休息后,文涛中学的王颖雅老师为大家带来了一堂轻松而又充满激情的展示课——《劳动的歌》,王老师的课堂由简到难,她从节奏入手,逐渐加入旋律和吆喝声,学生循序渐进地从中体会到了劳动号子的特点。接着由劳动号子拓展课外内容《Playin’in the kitchen》,带领同学分别学习每个声部。更有四声部合作,让在场老师们和同学们一起感受到了无伴奏合唱的魅力。

下午,平湖市音乐家协会主席叶萍老师为大家带来《魅力合唱》的专题讲座。叶老师的讲座富有实际操作性,她针对如何挑选优秀的合唱作品和在合唱中要注意的各种情况向大家详细讲解,叶老师还带领全体音乐教师组成临时合唱团一起学习了合唱作品《阳光路上》,边讲解边排练,一起感受合唱的魅力。她的热情,激发了大家对于音乐教育事业的热爱,激励在座的音乐教师更加全身心地投入音乐教育事业中!

活动最后,平湖市教育研训中心音乐教研员王静燕老师对一天的活动进行总结,并提出“优质课常态化,常态课优质化”的要求。王老师对于三位赛课老师能深入解读教材,聚焦核心素养的做法,给予了充分的肯定,同时也希翼青年教师能创新教学方法,强调音乐的实践和体验,要多感官的参与,也要注意挖掘音乐背后的学问根源,使得音乐学习从感性到理性。

优秀的老师,要善于在实践中学习、总结,只有在实际教学中持之以恒地反思、改进,才能真正教有所长,学有所获,用扎实的专业技能来武装自己,力求每一堂课都成为自己的“优质课”!

优质课常态化,常态课优质化——初中音乐青年教师课堂教学评比暨中小学音乐16课时活动在文涛中学举行

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