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聚焦核心素养 提升课堂能力——嘉兴市高中语文课堂教学创新研究小组活动在平湖中学举行

编辑: 采集侠 更新时间: 2019年11月22日 15:04:48 游览量: 163

简述:

11月13日,嘉兴市高中语文课堂教学创新研究小组第三轮第二次实践活动在平湖中学举行。本次实践活动由嘉兴市语文教研员郎笑老师主持,来自嘉兴各县市高中的11位小组成员参加了

11月13日,嘉兴市高中语文课堂教学创新研究小组第三轮第二次实践活动在平湖中学举行。本次实践活动由嘉兴市语文教研员郎笑老师主持,来自嘉兴各县市高中的11位小组成员参加了此次实践活动。

活动以“指向核心素养的课堂转型”为主题。上午,由平湖中学的陈丽琳老师和嘉兴高级中学的朱姮老师同课异构《百合花》,开设两节教学研究课。陈丽琳老师的课,从概述情节切入文本,分析人物形象;以品读细节为教学重点,通过开展群文联读、小组讨论、创设情境等环节,带领学生深入探究小说对人性美、人情美追求的主题。朱姮老师的课,聚焦《百合花》一文的情感魅力,以比较对小通讯员的指称从“一个”到“一位”的变化为切入点,让学生初步感知“我”对小通讯员的情感变化;接着,通过创设以导演身份改编小说结尾、为小说配图拟写推荐语等几个情境串联课堂,引领学生层层深入领略文本的情感魅力。朱老师的课堂独具匠心,设计精巧,体现了朱老师对课堂的深度思考。

下午,在郎老师的主持下,语文创新研究小组的成员分成两组,分别从教师角度和学生角度对两节课进行深入的点评剖析。大家讨论、发言热烈,并对两节研究课提出了中肯可行的改进意见。针对如何听课、评课,郎老师给创新研究小组全体成员作了《走向专业的听评课》的微讲座。郎老师从教师教学、学生学习、课程性质、课堂学问四个角度分析了评课的具体标准和要求,希翼创新研究小组成员能够从听课、评课中有反思,进而关照自己的课堂,提升课堂教学能力。在讲座中,郎老师还融入了对两节研究课的点评,并在专题设计意识、体现新课标要求、落实核心素养等方面提出了改进的要求。

本次活动也得到了平湖中学的大力支撑和语文组老师的积极参与。通过这次活动,创新研究小组的成员在如何提升课堂教学能力、如何让听课评课更专业方面获益匪浅。

聚焦核心素养 提升课堂能力——嘉兴市高中语文课堂教学创新研究小组活动在平湖中学举行

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聚焦核心素养 提升课堂能力——嘉兴市高中语文课堂教学创新研究小组活动在平湖中学举行

文章链接:/xinwen/9.html

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